高中英语重点固定搭配(已分类)及23类常用词组集锦,高中必收
首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要 ，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了 ，而且今年即将大学毕业，踏入社会 。
accompany[__k_mp_n_]v.陪同，陪伴 ，与？同时发 。
其它类动词词组 close the door 1ook the same go to work/class be ill have a look/seat have supper 1ook young go shopping watch TV/games play games [介词短语聚焦]“介词+名词/代词 ”所构成的短语称为介词短语。
自认为语法掌握还行 ，就是脑子中缺乏词汇量，而现在的完形和阅读中经常出现课本中没有出现过的单词或者固定搭配。所以需要初中三年英语的阅读 、完形中和竞赛中等常见的名词 、形容词、... 自认为语法掌握还行 ，就是脑子中缺乏词汇量 ，而现在的完形和阅读中经常出现课本中没有出现过的单词或者固定搭配 。
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高中生提升英语成绩有以下几种办法 ，提升英语学习兴趣 高中生英语成绩不好 ，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨 ” ，那学英语就会成为一种负担 。
高中英语常用固定短语
有的短语动词既可接动名词又可接不定式 ，但意思差别很大，go on doing 和go on to do就是典型的例子. 动词兼有及物和不及物用法时 ，注意使用上的区别 例如： a. My English has improved a lot. b. My English has been improved a lot. 同样都说“我的英语有了很大提高 。
高中英语固定搭配是考试中高频考查的内容 ，涵盖动词短语 、介词短语 、固定句型等，掌握它们对提升阅读、写作 、完形填空等题型得分至关重要。
高中英语学习中，固定搭配是提升语言运用能力的关键环节 。为了帮助大家更好地掌握这一部分内容 ，以下是对高中英语所有重要固定搭配的整理归纳 ，按照不同短语类型进行分类罗列，方便大家理解与记忆 。
高中英语学习中 ，掌握高频词汇搭配对提升阅读 、写作及听力能力至关重要。以下整理10组必考词汇搭配 ，涵盖动词短语、介词搭配及固定表达，帮助系统积累核心语言点： 动词+介词/副词类take up 含义：开始从事（兴趣/职业）；占据（时间/空间）例句：She took up painting last year.（她去年开始学画画 。
高中英语短语汇总 为了在英语学习中做到“做题再也不发蒙” ，掌握常见且重要的英语短语至关重要 。以下是一份精心整理的高中英语短语汇总 ，涵盖了多个常用场景和语法点，希望能帮助同学们在英语学习中取得更好的成绩。
英文问题求解。 。 。这道题选那个,说明解题原因谢谢
答案选A 首先 ，possession的搭配是in the possession of/ in possession of in possession of 拥有……（of用加所有物）in the possession of 为……所拥有（of后加拥有者）如果有疑问 ，欢迎追问，如果有帮助 ，请记得及时采纳哦 ，亲……。
A. 个人的分析，lay-躺/放置；lie也有和lay的意思 。乍看题目，a future应为第三人称单数 ，若是一般现在时动词后面应加s ，但没有答案 。则应考虑过去时，lay（lay---laid---laid---laying）；lie（lie---lay---lain---lying） ，所以答案可以缩小到二词的过去时laid/lay ，那么两词区别在哪呢。
答案是 C 无需多说 。it可以代替天气 、距离 、时间 。但那是 单独出现时 。
a. went in， 符合语法 。 但是 ，went in 的方向是远离说话者或者听话者 。不是进来 ，而是进去。如果是came in 就对了 。C，entered ， 进入 。 时态与opened 一致 ，进入方向是向着 him/he，enter ，是及物动词 ，后面不需要介词。实际上，这个题目选择A.went in ，有时候也是可以的。
.../hold/keep/look/make/take/turn这些词的固定搭配
1、be动词（am ，is ，are），表感官（feel ，look ，smell，sound ，taste） ，表似乎（seem，appear） ，表变化词（get ，become，turn ，grow ，make，come，go ，fall ，run），表保持（remain ，keep ，stay，continue ，stand ，rest，lie ，hold） 。
2 、We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间 。
3 、become：开始变得 ，变成。用法不同 get：get常指某人或某物有意无意地获得引起变化的因素，结果使变成另一状态 。become：become用作系动词时 ，意思是“成为 ，变得”，表示情况的开始、发展和结束的变化 。
4、Youmustpayattentiontotheteacher．Don’tletyourattentionwander．你要专心听老师讲课，不要开小差。这类固定搭配多是以keep ，make ，get，take等几个万能动词为中心词 ，常见的这类搭配有：keepaneyeon（留心 ，照料），makeanendof（结束） ，takeadvantageof（利用） ，getridof（摆脱，除去）等 。
法语de和à有什么区别
此外 ，de还可以用于构成形容词或副词 ，表示程度 、数量等 。两者均可使用的情况：有些动词后à和de都可以使用，但此时它们所表达的意思完全不同。例如 ，“penser à ”与“penser de ” 。综上所述 ，在法语中à和de的使用是复杂多变的，需要根据具体的动词 、词性以及所表达的意思来确定 。因此，在学习法语时 ，建议多参考权威的法语教材或词典 ，以准确掌握这两个介词的用法。
成分不同 用à来定义成分的时候，即使拿走这个成分 ，不影响物品本身的性质 。用de来定义成分的时候 ，就和à不同了，这种成分通常是对这个物品来说必不可少的 ，拿走了它就什么都不是 。在英语中对应于of或者from的用法。
法语 ，de和à用法区别：含义不同，用法不同。含义不同：de和à这两个介系词的含义正好相反 ，介系词de表示“来自” ，即来源，介系词à表示“在 ”或“到 ” ，即去向或地点 。另外 ，表示地点或去向的介系词，还有一个en 。
de和à是法语中常用的介词，它们的含义和用法有所不同。de表示“来自” ，即来源 ，而à则表示“在 ”或“到 ”，即去向或地点 。除了这些基本用法外 ，法语中还有另一个表示地点或去向的介词en ，它在特定情况下会替代à或与à一同使用 。当表示去的地点或目的地时，可以使用à或en。
de相当于英语中的from或者of. à 相当于英语中的to ，for或者in 。à lavance 是固定短语 ，提前的意思 。不是表计量在这。 la crainte de 中的de是la crainte 的补语，表示害怕错过火车 。Il demande à sortir. 中的 à是demander的要求 ，因为它后面不能直接加动词原形 ，必须通过à 引出来 。
de（d）， à ， du ， au的区别为：指代不同、用法不同 、侧重点不同。指代不同 de（d）：从 。à：到 。du：自。au：至。用法不同 de（d）：L origine， c est - à - dire la source des choses.的本意是“来源”，由此引申出“根据事物的来源判断 ” 。
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希望本篇文章《possession的固定搭配/possession的固定搭配和用法》能对你有所帮助！
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